Tendo em conta que a Europa está a mudar os seus valores sobre como as crianças devem ser educadas, pode-se concluir que a pesquisa real sobre a qualidade de vida das crianças só está no início. Então, parece ser essencial que tanto os professores como os pais não evitem escutar ativamente as opiniões das crianças particularmente em tópicos sobre o que é “bom” e “mau” na vida deles. Esta unidade é uma ferramenta útil para desenvolver capacidades psicossociais essenciais, como criar empatia com os sentimentos e ouvir de forma afetiva as perspetivas dos outros, e oferece a base para uma boa comunicação, trabalho em equipa e uma liderança forte para com as crianças — independentemente de qual o caminho que vão percorrer, ou quais serão os empregos que vão escolher, no futuro (Castro et al., 2013; Kourmousi, et al., 2018; McNaughton et al., 2010, Thompson, 2018).