Tópico 2 A Hierarquia de Bronfenbrenner
Hierarquia sobre como acontecem as relações entre a criança e o mundo
Microsistema (relações nucleares)
✔Diz respeito às pessoas e instituições mais próximas
✔“A criança no início só se torna consciente dos acontecimentos no seu ambiente imediato […]. Dentro deste domínio próximo, o foco de atenção e de desenvolvimento da atividade tende inicialmente a ser limitado ainda mais estritamente a acontecimentos, pessoas e objetos que afetam diretamente a criança.” (Bronfenbrenner, 1979, p. 9-10)
Exo sistema (comunidade)
✔Lugares e pessoas fora do agregado familiar mas com contacto direto com a criança
✔Amigos da família, vizinhos, família alargada, meios de comunicação, entre outros.
Pensamentos finais
“É sem grande esforço que todos compreendemos que o ambiente em que a criança é educada contribuirá para o seu desenvolvimento: “De uma forma simples, as crianças pequenas aprendem melhor num modo interativo e relacional do que através de um modelo educativo que se concentra na instrução de rotina“
(NSCDC, 2004, p. 5)