Tópico 2 A Hierarquia de Bronfenbrenner

Hierarquia sobre como acontecem as relações entre a criança e o mundo

Microsistema (relações nucleares)

✔Diz respeito às pessoas e instituições mais próximas

✔“A criança no início só se torna consciente dos acontecimentos no seu ambiente imediato […]. Dentro deste domínio próximo, o foco de atenção e de desenvolvimento da atividade tende inicialmente a ser limitado ainda mais estritamente a acontecimentos, pessoas e objetos que afetam diretamente a criança.” (Bronfenbrenner, 1979, p. 9-10)

Exo sistema (comunidade)

✔Lugares e pessoas fora do agregado familiar mas com contacto direto com a criança

✔Amigos da família, vizinhos, família alargada, meios de comunicação, entre outros.

Pensamentos finais

“É sem grande esforço que todos compreendemos que o ambiente em que a criança é educada contribuirá para o seu desenvolvimento: “De uma forma simples, as crianças pequenas aprendem melhor num modo interativo e relacional do que através de um modelo educativo que se concentra na instrução de rotina

(NSCDC, 2004, p. 5)