Módulo 5: Rumo a uma Pedagogia do Tempo Livre
Introdução
- Este módulo procura definir os termos básicos da pedagogia do tempo livre e explicar a importância da brincadeira e do lazer para o funcionamento psicossocial das crianças.
- Analisa a importância do tempo livre e do seu uso no desenvolvimento das crianças.
- Sublinha a relevância dos diferentes tipos de brincadeiras, dos seus benefícios específicos, bem como a importância do envolvimento da comunidade e dos agentes políticos nesse objetivo.
- Visa motivar os educadores a abraçar o tempo livre como pré-requisito para que as crianças aprendam e se desenvolvam através de diferentes atividades lúdicas.
Objetivos
Os professores tornar-se-ão capazes de:
✔compreender a pedagogia do tempo livre e a sua importância para as crianças;
✔perceber, de forma crítica, quais as condições que permitem o gozo do direito ao tempo livre ou que o limitam;
✔reconhecer os benefícios do ato de brincar para um melhor desenvolvimento das crianças, de acordo com os seus diferentes tipos;
✔preparar diferentes atividades lúdicas;
✔envolver a comunidade e os prestadores de cuidados na promoção de tempo livre de qualidade para as crianças.
Conteúdo do Módulo
