Este curso visa familiarizar os formadores de professores com uma abordagem baseada nos direitos da educação e permitir que estes a apliquem na suas atividades quotidianas. Assim, o curso tem como finalidade capacitar os formadores de professores tendo em vista dar oportunidades para a melhoraria da qualidade de vida das crianças conforme apresentado na Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança (CDC). A primeira unidade visa permitir que os educadores adquiram uma base teórica, sendo apresentanda uma descrição completa da CDC, os seus princípios e a forma como estes se relacionam com a qualidade de vida. A segunda unidade visa fornecer os conhecimentos, atitudes e aptidões para a compreensão da qualidade de vida das crianças a partir de uma perspectiva baseada nos direitos por forma a que sejam capazes de os aplicar em situações reais. 

Objetivos

Os formadores de professores serão capazes de:

• Adquirir conhecimentos básicos sobre o processo histórico que levou à criação da Convenção sobre os Direitos da Criança (CDC).
• Identificar as características básicas da CDC enquanto instrumento jurídico para a aplicação dos direitos da criança.
• Analisar o termo “qualidade de vida das crianças” em articulação com os quatro princípios da CDC.
• Explicar as ligações entre certos artigos da CDC e a qualidade de vida das crianças.
• Desenvolver competências relativamente à metodologia da educação para os direitos humanos e em relação à qualidade de vida das crianças .
• Reforçar o significado atribuído à qualidade de vida das crianças a partir de uma abordagem baseada nos direitos na educação.